就活で活動の結果や実績いらない？

就活の科学

はじめに

よく就活生の面接をしていると、

• アルバイトで売上120％にしました
• サークルの大会で優勝しました
• ゼミのコンペで○○賞をいただきました

と言ってくる方がとても多いです。

ただ、面接官としては、結果だけでは判断しません。
なぜなら、その結果がどれくらい難易度なのか
面接官にはわからないからです。

では、面接官は面接やESにおいて
何に気をつけているのでしょうか？

今回は、人事の視点からガクチカ
について書いていきます。

この記事を読んでいただくと、

• 面接官視点での就活の捉え方
• ガクチカの伝え方

をご理解いただけると思います。

ストーリー重視

物事に起承転結があるように、仕事にも
きっかけ→行動→結果→学んだことがあります。
とくにきっかけと学んだことは重点的に聞きます。

• なぜそれを頑張ろうと思ったのか？
• その経験を経て自分はどのくらい変わったか？

面接官は、就活生の将来性を見ているので、
ガクチカを作る際にこれらを考えることは大切です。

就活生の皆さんは、
行動したことや結果に目が行きがちですが、

人事としてはこれらに着目してしまうと、

• 先輩や上司の指示で動いたのではないか
• その結果は本当に難しいことなのか

これらが評価をする際にわかりません。

ですので、行動した結果と学んだことは大事です。

面接官から印象が良い伝え方

『STARで語りなさい』
と、私は新卒や中途の方によくお伝えします。

STARというのは、
Google社やAmazon社が面接で採用しているもので、

自分の実績を
①Situation（状況）
②Task（課題）
③Action（行動）
④Results（結果）
という構成で回答する手法です。

これにプラスしてSelf reflection（振り返り）を
面接官に伝えると面接官からすると好印象です。

ではそれぞれ説明します。

Situation（状況）

自分が置かれていた状況について説明します。

• いつその状況に直面したのか？
• どのくらいの人数が関わっていたのか？
• 自身の役割は何だったか？
• その状況がどうやって生じたのか？

Task（課題）

その状況で、自分が抱えていた課題を説明します。

• その状況における関係者の課題は何だったのか？
• その中で自分の課題は何だったのか？

Action（行動）

その課題に対して自分が取った行動を説明します。
ここでは、チームが取った行動ではなく、
自分がその課題に対して取った行動を説明します。

• なぜその行動を取ったのか？
• どんな仮説・データを用いたのか？
• 自分のスキルや強みをどの様に活かしたのか？

Result（結果）

自分が取った行動の結果を説明します。
自分の行動によってもたらされた結果を
数値やデータを交えて説明しましょう。

• 自分の仮説どおりの結果が出たか？
• その結果の理由は？

Self-Reflection（振り返り）

結果を振り返り、学んだことや成長を説明します。

• 経験の前後にどんなことが変わったのか？
• その結果からどんな学びがあったか？

ガクチカはこれらに分けて整理して考えると、
面接官としては評価しやすいです。

さいごに

これからどんどん就活の記事を書いていきますので、

「いいね」と思った方は、
ブックマーク登録や他の記事を読んでいただけると
幸いです。

読んでいただきありがとうございました！